第37個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，9月9日下午，市委書(shū)記秦國(guó)文先后來(lái)到衡陽(yáng)市第一中學(xué)、高新區(qū)新民中學(xué)、衡南縣三塘鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校松山校區(qū)和芙蓉校區(qū)，看望慰問(wèn)教師代表，調(diào)研家校共育等教育改革工作情況，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。秦國(guó)文強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)好立德樹(shù)人的根本任務(wù)，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，切實(shí)辦好人民滿意教育。

▲秦國(guó)文在衡陽(yáng)市一中看望慰問(wèn)教師代表

衡陽(yáng)市一中創(chuàng)建于1884年，前身為船山書(shū)院，系省示范高中、全國(guó)文明校園。來(lái)到該校，秦國(guó)文詳細(xì)了解在校師生工作學(xué)習(xí)情況，看望慰問(wèn)了該校物理高級(jí)教師鄒存清，向他致以節(jié)日的祝福。秦國(guó)文勉勵(lì)他進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)甘當(dāng)人梯的精神，潛心育人，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門。

▲秦國(guó)文在新民中學(xué)看望慰問(wèn)教師代表

新民中學(xué)創(chuàng)辦于1921 年，其前身為“湖南省私立新民中學(xué)”，1958 年改為衡陽(yáng)縣第六中學(xué)。2020年11月，整體移交衡陽(yáng)國(guó)家高新區(qū)管理。秦國(guó)文詳細(xì)了解學(xué)校辦學(xué)歷史及當(dāng)前改革發(fā)展情況。秦國(guó)文與該校教師代表周小平親切交談，勉勵(lì)他踐行立德樹(shù)人、教書(shū)育人的使命，進(jìn)一步總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，更好傳道授業(yè)解惑。秦國(guó)文強(qiáng)調(diào)，全市上下要高度重視教育、關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，大力營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

▲秦國(guó)文在衡南縣三塘鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校松山校區(qū)調(diào)研“家校共育”工作

隨后，秦國(guó)文來(lái)到衡南縣三塘鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校松山校區(qū)和芙蓉校區(qū)，看望了教師代表華朝霞、秦莉，勉勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，培養(yǎng)全方位人才。秦國(guó)文還實(shí)地察看了學(xué)校軟件和硬件設(shè)施建設(shè)情況，并聽(tīng)取了衡南縣中小學(xué)生心理健康教育工作情況匯報(bào)。秦國(guó)文強(qiáng)調(diào)，要高度重視學(xué)生心理健康教育，準(zhǔn)確把握工作的規(guī)律性，注重方法的精準(zhǔn)性，充分發(fā)揮政府、學(xué)校、教師等各方積極作用，有針對(duì)性地加強(qiáng)心理健康教育服務(wù)，積極構(gòu)建家校社“三位一體”的育人格局。要進(jìn)一步完善排查篩查、預(yù)警干預(yù)、心理咨詢等制度機(jī)制，探索出更多可復(fù)制可推廣的家校共育經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)研期間，秦國(guó)文還了解了我市“雙減”和規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作情況，要求堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)“雙減”工作見(jiàn)行見(jiàn)效，不斷提高人民群眾的教育獲得感。

市領(lǐng)導(dǎo)賴馨正、劉正興、李鵬飛參加。